交叉学科将成我国第14个学科门类

最近结束的全国研究生教育会议上释放出重磅消息，我国决定新增交叉学科作为新的学科门类，即第14个学科门类。 
我国于1980年确定了学士、硕士、博士三级学位制度。1981年，国务院批准《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，第一次规定了我国的学科门类为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学。
此后，高等教育学科按照本科和博士硕士研究生分别设置。1997年的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》规定了12个门类，比之前增加了军事学、管理学；2012年的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》也规定了12个门类，比之前增加了管理学、艺术学。至此，我国学科门类总数达到13个。
实际上，我国对学科交叉性、前沿性的重视早已在此前的学科调整中得到体现，特别是允许高校增设相关的二级学科。
自2002年起，国家便允许具有博士学位授权一级学科的学位授予单位，可以在该学科下自主设置二级学科。2011年，国务院学位委员会、教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》则只规定了学科门类和一级学科，二级学科由各高校和科研院所自行确定。
南京大学教育研究院副院长操太圣在接受《中国科学报》采访时表示，国家这次新设交叉学科门类具有双重原因。
一是基于知识生产的需要。交叉学科相对于过往边界划分明确的单一学科而言，因可以提供更多元的理论基础和视角，更容易产生创造性成果。而且，随着现代科学技术的发展，越尖端、前沿的研究越需要突破单一学科的限制，而基于交叉学科的思维和共同努力才有可能成功。
二是基于人才培养的需要。在高校里，设立和调整学科，归根结底还在于社会需要的人才类型发生了变化，需要高校及时作出反应。因此，国家新设交叉学科门类也是从政策的角度来引导高校调整学科布局，进而通过学科育人，培养出社会所急需的专门人才。
（摘自 《中国科学报》2020年8月11日）