一、清华大学
1.课程设置：加强经济学基础、数学和统计课、英语写作、信息与网络技术等技能性课程，半数以上课程全英文授课。
2.暑期实践。学生暑期社会实践打造为本科生第二课堂，设置“经研农道”、“经行千里”、“经心国事”三个社会实践专项，常年组织20多个社会实践支队，去各地调研。
3.校企合作。通过各种论坛、沙龙每年邀请上百位专家学者、政府官员、跨国公司CEO、著名企业家等成功人士演讲。根据校友资源每学期派学生前往实习。
4.国际合作。清华经管学院已与全球百余所知名院校建立了合作关系，所有学生都有机会前往合作院校参加海外学期交换或者交流访问。
5.职业指导。全程职业发展指导、一对一职业咨询、求职能力训练、行业知识讲座、参观/座谈/分享/演讲等互动活动。
二、北京大学
1.国际接轨。学分要求和课程设置与欧美一流高校接轨。
2.校际合作。高端讲座、国际会议、学生交换、暑期学校、教师出访。注重国内和国际培养相结合。与世界多所院校举办暑期项目、学生交换学习。设有出国参加国际会议资金支持。
3.促进交叉。各专业设置核心拳头课程，也是经管类其他专业必修和限选课。
4.科研训练。设立科研创新人才奖、出版《小经济学家》内部刊物、举办“经济杯”挑战赛，通过资源共享、课题合作，鼓励本科生参与科研活动。
三、上海财经大学
1.大口径培养。大一不分专业，按照经济大类培养。
2.本科生导师制。从2014年开始本科生配备导师，教师通过谈心、交流、辅导、小组活动以及专业论文指导，给予大学生学习、生活、人生规划等更多方面的帮助。
3.设立“上海财经大学国际组织人才培养基地班”。通过搭建国际化培养平台，采用“语言强化+专业复合+国内外合作培养+国际实习”及“双导师”联合指导的培养模式，积极探索多元化高端复合型人才培养新模式。
4.数理经济试验班。夯实学生专业基础。
四、复旦大学
1.国际项目。鼓励本科生在四年中参加境外学习项目，制定学分转换文件。
2.联合培养。复旦-格罗宁根本科双学士学位联合培养项目。
3.海外优秀学者授课项目。
4.本科科研项目：曦源项目、筠政项目、望道项目。
五、中国人民大学
1.国际交流。同30余个国家著名学府建立了稳定的合作关系，开展学生交流和培养、教师互访。
2.设立“国家经济学基地人才培养基地班”、“经济学-数学（双学位）实验班”、“经济学（中国特色经济学方向）本硕博实验班。
3.构建“通识教育+专业教育+创新研究与实践+素质拓展与发展指导”四大培养模块。
   （摘自《对外经贸》2021年第6期）