学科资源服务,又称学科资源建设服务、学科资源支持服务,是指高校图书馆针对一流学科开展的学科资源布局、学科资源评估、学科资源培训及学科资源推广等 。 
部分“双一流”建设高校图书馆开展的学科资源服务主要包括:(1) 根据院系学科资源需求提供个性化服务,比如上海交通大学图书馆的学科资源建设服务;(2)通过图书馆网站、微信公众号推荐学科资源,比如浙江大学图书馆学科资源服务提供了学科资源导航服务,中山大学图书馆 2021 年开始通过微信公众号推荐学科资源,设立的栏目为“学科资源推荐”;(3)建设学科资源导航,比如湖南大学图书馆的“学科资源导航”,郑州大学图书馆建立了 6 个学科的学科资源导航;(4)开展学科资源评估,比如吉林大学图书馆的学科资源评价。
学科咨询服务
学科咨询服务是指高校图书馆针对一流学科开展的查收查引、科技查新及定题服务等服务 。 部分“双一流”建设高校图书馆开展的学科咨询服务主要包括:(1)开展围绕一流学科建设服务的咨询服务,比如西北工业大学图书馆提供的学科咨询服务,除了传统的咨询服务,还有“ CSCD 投稿指南” “ CSSCI 投稿指南”“SCI 投稿指南”等;(2)开展学科数据服务,比如上海交通大学图书馆的学术数据服务包括“学校数据服务”“学院数据服务” “学者数据服务” “学科数据
服务”  ,国防科技大学图书馆的“数据支持”。
学科素养服务
学科素养服务,又称学科信息素养教育,是指高校图书馆针对一流学科开展提升师生科研素养能力的一系列嵌入式信息素养教育服务,其培养方式包括嵌入学院、嵌入实验室及嵌入课题组等 。
部分“双一流”建设高校图书馆开展的学科素养服务主要包括:(1)走进学院开展学科信息素养教育,比如兰州大学图书馆的“走入学院”,国防科技大学图书馆的“讲座定制服务”,根据院系师生、课题组、学员队需求,走进院系开展个性化定制讲座,介绍学科相关资源、专题文献的检索与利用等;(2)嵌入某一专业课程,比如上海交通大学图书馆各学科服务团队围绕对口院系专业课程的特点与需求,量身定制嵌入院系专业课程的信息素养教学,天津大学图书馆的“ 嵌入式教学”;(3)跟踪某一学科学制期内的学习需求,策划与定制进阶式的培训课程,比如上海交通大学图书馆的嵌入教学。
学科知识服务
学科知识服务是指高校图书馆针对一流学科开展的嵌入实验室服务、嵌入科研团队服务等 。
部分“双一流”建设高校图书馆开展的学科知识服务主要包括:(1)成立专门开展学科知识服务的服务部门,比如北京理工大学图书馆的“学科知识服务中心” (归属部门为“科技查新与学科知识服务部”),四川大学图书馆的“知识服务中心”;(2)建立学科知识服务智慧服务平 台, 比 如 东 南 大 学 图 书 馆 的 “ 学 科 知 识 门户”  ;(3)嵌入到科研团队开展学科知识服务,比如西北农林科技大学图书馆的“ 学科文献全程跟踪服务”。
学科情报服务
学科情报服务,又称学科决策情报服务 ,是指高校图书馆针对一流学科开展的学科排名推广、潜力学科预测、学科前沿追踪、学科态势分析及学科分析报告等,为学校的一流学科建设提供指引 。 
部分“双一流”建设高校图书馆开展的学科知识服务主要包括:(1)通过图书馆网站、微信公众号等定期发布与本校有关的学科排名,比如北京大学图书馆微信公众号开设专栏“未名学术快报”,吉林大学图书馆微信公众号开设专栏“ ESI 最新动态”;(2) 定期制作学科简报,比如中国农业大学图书馆的“ESI 简报”,湖南大学图书馆的“ESI 简报”;(3)开展学科前沿追踪、学科态
势分析服务,比如华中科技大学图书馆的学科发展态势研究,用于及时发布学科动态信息,统计分析各学科院系贡献,针对性开展学科诊断分析和机构创新能力研究 ;(4)不定期为学校提供学科分析报告,比如南开大学图书馆的《南开大学 ESI 学科发展系列报告》 《南开大学自然指数排名报告》 《南开大学学科科研产出与学术竞争力分析报告(理科)》等 ,浙江大
学图书馆的《全球研究热点和新兴方向分析报告—计算机学科》 《双脑领域人才引进分析报告—脑机接口 方 向》 《 浙 江 大 学 农 学 对 标 及 提 升 路 径 分析》等。
知识产权服务
知识产权服务,又称知识产权信息服务,是指高校图书馆针对一流学科开展的知识产权信息素养教育、知识产权信息咨询服务、知识产权信息嵌入服务、知识产权信息分析服务及知识产权转移转化服务等。
截至 2021 年 10 月,共有 29 所“双一流” 建设高校图书馆获批高校国家知识产权信息服务中心,这为通过知识产权服务开展助力一流学科建设服务提供有利条件。 
部分“双一流” 建设高校图书馆开展的学科知识服务主要包括:(1) 为学校学科发展提供专
利竞争力分析报告,比如北京大学图书馆每年发布《北京大学专利竞争力分析报告》;(2)嵌入科研团队(或学院)开展知识产权服务,提供的服务内容涉及知识产权信息素养教育、全程服务于科研项目等,比如上海交通大学图书馆拥有“专利学堂”培训品牌和“思源微课”专利系列,开展多样化知识产权素养教育,启迪科技创新,培养创新人才 ;(3)向有关部门或科研团队提供专利技术分析报告,比如西安交通大学图书馆的《高速无油涡轮空气制冷机》 《光栅编码器知识产权状况分析报告》 《基于全球专利信息的天然气低氮燃烧重点技术专利分析报告》 ,北京理工大学图书馆为雷达所创新团队、机电学院黄广炎团队提供关键技术专利分析和专利成果转化服务 。
服务团队和部门
大多数“双一流”建设高校图书馆至少有 1 个部门参与助力一流学科建设服务工作,其主要部门为参考咨询部、学科服务部或知识服务中心等。 有的高校图书馆在早期(早于第一轮“双一流”建设时间)成立了用于学科情报服务的部门,比如上海交通大学图书馆的情报研究部。 有部分高校图书馆开始进行组织机构改革,探索助力一流学科建设服务的新的组织形式,主要有:(1) 对现有组织机构进行全面调整,按照助力一流学科建设服务要求成立新部门,比如北京大学图书馆 2021 年成立了 7 个业务部门(包括文献资源服务中心、知识资源服务中心及数据资源服务中心等);(2)根据“双一流”建设需求成立新部门,比如南开大学图书馆 2017 年成立的学科服务部;(3)组建助力一流学科建设服务团队,比如北京师范大学图书馆 2020 年底借全员聘任之机,结合学校“双一流”学科建设任务,整合馆内优质人力资源,设立 8 个学科服务团队,旨在与学部院系和机关建立沟通桥梁,深入了解用户需求,提供更加有针对性的服务,助力学校精准决策、人才培养、学科建设、科学研究和社会服务。

                           （摘自《大学图书情报学刊》2022年第六期）