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摘录：南京财经大学图书馆 更新日期:2017年06月21日 16:58 类别:图情天地 总浏览:5374
[美]萨尔曼·可汗著, 刘婧译，浙江人民出版社2014年5月出版
一直以来，学校教育都有这样的问题：当前的教学方法没有实现“教”与“学”的统一，学得快的学生不得不听教师讲那些他们已经完全理解的内容，而学得慢的学生又不得不跟其他学生一起听新课。
有没有一种好办法能解决这一问题呢？回答是肯定的。提出一揽子解决问题方法的这个人就是美国人萨尔曼·可汗，他从华尔街的金融分析师转行当了一名教师，创立了可汗学院，致力于从教育入手改变世界。事实上，他也做到了这一点。他把他的教学方法、在美国中学的试点情况以及对未来教育的展望，都写入了他的新书——《翻转课堂的可汗学院》。
这本书在中国一经出版，就受到老师、学生和教育管理者的欢迎与好评，公认这是一本深刻影响中国教育改革进程的里程碑式著作。
如何把萨尔曼·可汗的先进教育理念与中国的教育实际相结合，是摆在面前一个重要而又紧迫的议题。如果仅仅把信息技术引入教学环节，那就只是学到了一点皮毛。
我们的教育制度本意是培养高质量的人才，却在不知不觉中扼杀了无数学生的创造力。萨尔曼·可汗的全部教育变革思想的最终目的是“提高创造力”。他认为，发现并培养孩子与生俱来的兴趣爱好，才是教育的真正目标。
创造力是非常难于教导和传授的。萨尔曼·可汗告诉我们：只要我们给予学生充分的时间和自由，让他们以自己的好奇心为导向，沿着兴趣之路一直向前，那么，创造力就会自然而然地产生。
《翻转课堂的可汗学院》这本书，为中国教育的未来打开了一扇窗。
比尔·盖茨为何表示“我认为你预见了教育的未来”?谷歌为何从150000个投资方案中选出了可汗学院，并将其翻译为世界上最常用的10种语言?可汗学院的教学理念究竟缘何脱颖而出，成为颠覆传统课堂教学的先锋力量?在本书中，作者以“可汗学院”的成功为证，分析了当前教育各方面的缺陷和落后之处，提出了实现教育公平与高效的新概念。现行教育模式已有200余年历史，可汗认为，在互联网蓬勃发展、社交网络盛况空前的时代，免费、灵活、适合个体、全球共享的教育才是未来教育改革的方向。
书籍目录
序言 谁都可以享受世界一流的免费教育
01 踏上教学之路
第一个学生，表妹纳迪娅
朴实无华的教学视频
内容为王
精熟教学法
教育是如何发生的
“教”与“学”的统一
02 传统教育模式的弊端
存在的未必是合理的
普鲁士教育模式
瑞士奶酪式学习
考试的目的究竟是什么
扼杀创造力
家庭作业，不该在家里完成的任务
呼唤“翻转课堂”
传统教育模式的低效率
03 可汗学院进校园
哪个方法好，事实说了算
可汗学院的软件
可汗学院进校园
教育的“游戏化”
毅然辞职和盖茨的150万美元
洛斯阿尔托斯的实验
诺尔斯理论：自主学习适合所有人
04 教育的未来
应对“不确定性”
“逃课”的启示
混龄教学
教学是个团体项目
有秩序的混乱
寒暑假的反思
创造力，成绩单的重要一项
让贫穷的孩子也有受教育机会
未来的证书：评估报告
学习与实习并重
结语 翻转课堂，为创造力腾出时间
译者后记
一直以来，学校教育都有这样的问题：当前的教学方法没有实现“教”与“学”的统一，学得快的学生不得不听教师讲那些他们已经完全理解的内容，而学得慢的学生又不得不跟其他学生一起听新课。
有没有一种好办法能解决这一问题呢？回答是肯定的。提出一揽子解决问题方法的这个人就是美国人萨尔曼·可汗，他从华尔街的金融分析师转行当了一名教师，创立了可汗学院，致力于从教育入手改变世界。事实上，他也做到了这一点。他把他的教学方法、在美国中学的试点情况以及对未来教育的展望，都写入了他的新书——《翻转课堂的可汗学院》。
这本书在中国一经出版，就受到老师、学生和教育管理者的欢迎与好评，公认这是一本深刻影响中国教育改革进程的里程碑式著作。
如何把萨尔曼·可汗的先进教育理念与中国的教育实际相结合，是摆在面前一个重要而又紧迫的议题。如果仅仅把信息技术引入教学环节，那就只是学到了一点皮毛。
我们的教育制度本意是培养高质量的人才，却在不知不觉中扼杀了无数学生的创造力。萨尔曼·可汗的全部教育变革思想的最终目的是“提高创造力”。他认为，发现并培养孩子与生俱来的兴趣爱好，才是教育的真正目标。
创造力是非常难于教导和传授的。萨尔曼·可汗告诉我们：只要我们给予学生充分的时间和自由，让他们以自己的好奇心为导向，沿着兴趣之路一直向前，那么，创造力就会自然而然地产生。
《翻转课堂的可汗学院》这本书，为中国教育的未来打开了一扇窗。
内容简介
萨尔曼·可汗(Salman Khan)身为孟加拉和印度移民后裔，从小聪明好学，展现了出色的数学天赋。他在麻省理工学院获得数学学士、电气工程与计算机科学学士及硕士学位后，在哈佛商学院获得了MBA。在一次对表妹的远程辅导后，他将授课实况制成视频传上网站分享，自此好评如潮。他于2009年辞去金融分析师的工作，专心建设这一旨在为全球学生提供免费在线教育的“可汗学院”。2014年1月，YouTube上的“可汗学院频道”共吸引了163.3万订阅者，观看次数超过3.55亿次。萨尔曼·可汗已成为教育领域的超级巨星，并吸引了可观的资助，比尔·盖茨基金会先后提供了550万美元支持其事业。可汗于2010年入选《财富》“全球40大青年才俊榜”，2012年入选《时代周刊》“100位最具影响力人物”。比尔·盖茨为何表示“我认为你预见了教育的未来”?谷歌为何从150000个投资方案中选出了可汗学院，并将其翻译为世界上最常用的10种语言?可汗学院的教学理念究竟缘何脱颖而出，成为颠覆传统课堂教学的先锋力量?在本书中，作者以“可汗学院”的成功为证，分析了当前教育各方面的缺陷和落后之处，提出了实现教育公平与高效的新概念。现行教育模式已有200余年历史，可汗认为，在互联网蓬勃发展、社交网络盛况空前的时代，免费、灵活、适合个体、全球共享的教育才是未来教育改革的方向。
书籍目录
序言 谁都可以享受世界一流的免费教育
01 踏上教学之路
第一个学生，表妹纳迪娅
朴实无华的教学视频
内容为王
精熟教学法
教育是如何发生的
“教”与“学”的统一
02 传统教育模式的弊端
存在的未必是合理的
普鲁士教育模式
瑞士奶酪式学习
考试的目的究竟是什么
扼杀创造力
家庭作业，不该在家里完成的任务
呼唤“翻转课堂”
传统教育模式的低效率
03 可汗学院进校园
哪个方法好，事实说了算
可汗学院的软件
可汗学院进校园
教育的“游戏化”
毅然辞职和盖茨的150万美元
洛斯阿尔托斯的实验
诺尔斯理论：自主学习适合所有人
04 教育的未来
应对“不确定性”
“逃课”的启示
混龄教学
教学是个团体项目
有秩序的混乱
寒暑假的反思
创造力，成绩单的重要一项
让贫穷的孩子也有受教育机会
未来的证书：评估报告
学习与实习并重
结语 翻转课堂，为创造力腾出时间
译者后记
（摘自《中国教育新闻网》和《百度百科》）
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