加大中外合作办学改革力度，是支持和规范中外合作办学任务的具体落实，是推进中外合作办学治理体系、治理能力建设的基础，是提高办学质量和水平的关键。近日印发的《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》提出要着力破除体制机制障碍，加大中外合作办学改革力度，对“十四五”时期乃至相当长一个时期中外合作办学改革提出了更加具体的要求。 
借鉴民办教育分类管理办法，将中外合作办学机构分为营利性和非营利性，建立和完善从准入到退出全链条分类管理制度；鼓励和支持区域创新试验，在海南自由贸易港开放办学基础上，有序推进雄安新区、粤港澳大湾区、长三角地区中外合作办学改革创新，打造教育对外开放新高地。
中外合作办学地区分布不平衡、办学层次偏低、学科布局不够合理，要通过政策调控，优化地区、层次、学科专业整体布局，拓宽外方合作者所在国别范围。
要创新中外合作办学评估模式，强化过程评估与申报审批环节相关性及延续性，加大依法保障力度。采用通信评估、区域会评、实地考察相结合的评估办法，重点解决为什么评、评什么、怎么评、谁来评问题，着力提高评估结果社会公信力；通过“项目备案制”“部省联合审批”机制改革，进一步落实“放管服”要求；借鉴德国“双元制”办学模式，在职业教育等领域放宽合作办学主体和办学模式的限制。
要根据中外合作办学特点给予校内办学机构和项目在人事安排、财务管理等办学条件必要的保障；要聚焦提质增效，强化课程、教材、教学和师资的核心地位，不断推动中外合作办学内涵式发展。
                                              (摘自《中国教育报》2020年6月24日)