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摘录：南京财经大学图书馆 更新日期:2017年06月22日 09:34 类别:教育类 总浏览:4448
今年，甘肃将全面启动高校教师职称评定改革工作，逐步下放教师职称评审权。对于在科学研究方面成绩特别突出，或为经济社会发展建设做出重大贡献的教师，可不受学历等方面限制，直接申报评审教授资格。
根据新修订的评审条件，甘肃在高校教师职称评定条件中将高校类型大致区分为科研型和教学型两类，评审条件中对两个类型大学的教师发展侧重点进行了引导和区分。对科研型大学强调科研成果的转化，对教学型大学则突出教学业绩、兼顾科研。
同时，根据教师专长，高校将按承担的课时量分为以教学为主的教师和以科研为主的教师，在具体业绩条件中分别给予相应的体现，并增加了动植物新品种、新农药以及音、体、美教师作品的应用。此外，在教师评定职称时，弱化论文、论著要求，加大对教育教学成果的考核测评。
甘肃提出，今年将把对副教授评审权下放到各高校，并根据相关要求，逐步下放职称评审权。同时，加大对弄虚作假者的处罚力度，一经发现，教师3年内不得申报评审，已取得资格者，取消其资格，并5年内不得申报。
根据新修订的评审条件，甘肃在高校教师职称评定条件中将高校类型大致区分为科研型和教学型两类，评审条件中对两个类型大学的教师发展侧重点进行了引导和区分。对科研型大学强调科研成果的转化，对教学型大学则突出教学业绩、兼顾科研。
同时，根据教师专长，高校将按承担的课时量分为以教学为主的教师和以科研为主的教师，在具体业绩条件中分别给予相应的体现，并增加了动植物新品种、新农药以及音、体、美教师作品的应用。此外，在教师评定职称时，弱化论文、论著要求，加大对教育教学成果的考核测评。
甘肃提出，今年将把对副教授评审权下放到各高校，并根据相关要求，逐步下放职称评审权。同时，加大对弄虚作假者的处罚力度，一经发现，教师3年内不得申报评审，已取得资格者，取消其资格，并5年内不得申报。
（摘自《中国教育报》2016年4月4日）
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